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Entwicklung von Kompetenzen in
den Bereichen
des arbeitsbasierten Lernens und
der Lehrbeurteilung (DELTA)
www.deltaproject.eu

5) Ausbilder und Ausbilder, die in Arbeitsmarktbildungseinrichtungen arbeiten, die von Regierungen
und Behörden unterstützt werden, oft mit einem starken Fokus auf soziale Integration und
grundlegende berufliche Kompetenzen;
6) Ausbilder und Ausbilder, die in Arbeitgeberverbänden wie Handelskammern, sektoralen
Bildungseinrichtungen oder privaten Bildungsunternehmen und Anbietern tätig sind, die sich auf die
Verbesserung technischer Kompetenzen, die Ausbildung in Kommunikationsfähigkeiten usw.
konzentrieren.
(Quelle: Lehrer und Ausbilder in berufsbegleitendem Lernen/Ausbildungswesen EUROPÄISCHE KOMMISSION)

4.4. Gute Praxis: Die vierstufige arbeitsbasierte Lernmethode

Ein weit verbreitetes Verfahren in der Ausbildungspraxis ist die vierstufige Methode, die den
Auszubildenden die Möglichkeit gibt, sich neue Kenntnisse anzueignen, vorrangig aber neue Fähigkeiten.
Die vier Schritte sind:

2. Schritt
1. Schritt:
Vorbereitung Demonstration 3. Schritt: 4. Schritt

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Praxis

Schritt 2: Demonstration Schritt 1: Vorbereitung
Zuerst führen Sie den gesamten Vorgang schnell Zuerst solltest du dich vorbereiten: Klären Sie die
und zeitnah mit einem kompetenten Experten durch, bisherigen Erfahrungen der Auszubildenden, welche
so dass sich die Auszubildenden einen Eindruck Fähigkeiten sie bereits besitzen und was sie
davon verschaffen, was sie in Zukunft selbst zusätzlich lernen sollten. Zerlegen Sie die Aufgabe
meistern sollten. Danach wird alles noch einmal in Einzelschritte und überlegen Sie, welche
vorgeführt, diesmal jedoch - je nach Vorbereitung - Erklärungen für die einzelnen Arbeitsschritte
langsam und in einzelnen Arbeitsschritten zerlegt. notwendig sind. Zuerst sollten Sie alles
Außerdem erklärst du in jedem Fall, was du gerade ausprobieren, ohne die Anwesenheit der
tust, wie du es tust und warum du es so tust. Bitten Auszubildenden. Auch der Arbeitsplatz und die
Sie Ihre Teilnehmer, Fragen zu stellen, wenn sie Auszubildenden müssen vorbereitet werden: Legen
nichts verstehen. Und immer wieder darauf Sie alle benötigten Werkzeuge, Materialien und
hinweisen, was aus Gründen der funktionierenden visuellen Hilfsmittel in einer übersichtlichen Struktur
Sicherheit besonders zu beachten ist. Ob Sie den an. Offener und freundlicher Umgang mit den
Vorgang noch einmal wiederholen - schnell oder Auszubildenden. Erklären Sie das kommende
noch einmal langsam mit Erklärungen - hängt von Thema und das Ziel dieser Lerneinheit. Versuchen
der bisherigen Erfahrung der Auszubildenden ab Sie, ihr Interesse am Lernen und an der
und auch davon, ob sie bereits das Vertrauen Aufmerksamkeit zu wecken. Wenn Sie sich nicht
haben, sich selbst auszuprobieren. sicher sind, fragen Sie nach ihren bisherigen
Erfahrungen. Schließlich ist darauf zu achten, dass
die Auszubildenden alles gut beobachten können.

IO2: Toolbox für Tutoren und Mentoren DELTA - 2017-1-UK01-KA202-036810 Seite 26

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