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DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) Caso di Studio relativo all’Apprendistato Collaborativo

Nome/Identificatore: IFP duale nei Paesi Baschi Data: Maggio 2019

Ricercatore: Julen Elgeta Paese: Paesi Baschi, Spagna

Caso di Studio

HETEL è un’associazione di 24 scuole situate in 3 diverse province dei Paesi Baschi. Come previsto
dalla legge, tutte le scuole di IFP offrono 3 mesi di apprendistato in un’azienda alla fine del
secondo anno di ogni programma di IFP (i programmi di IFP in Spagna si concludono in due anni
accademici, da Settembre e Giugno).

Tuttavia, nel 2012 in Spagna è stato adottato un nuovo regolamento con lo scopo di creare un
sistema IFP duale. Dato che l’educazione è una competenza delle regioni, ciascuna ha sviluppato il
suo sistema IFP duale. Nei Paesi Baschi il Sistema IFP duale è stato attuato attraverso il Decreto
83/2015 è presenta le seguenti caratteristiche:

● La durata totale del programma di IFP va da 2400 a 2800 ore, distribuite in due anni
(applicabile per conseguire i livelli 3 e 5 del Quadro Europeo delle Qualifiche. In Spagna
non vi è nessun livello 4 e il livello 2 si trova al di sotto dell’IFP duale).

● I partecipanti al sistema di IFP duale sono studenti provenienti da scuole di IFP che
vengono selezionati dalle aziende (in seguito ad un confronto con la scuola e tramite un
colloquio con i candidati) per lavorare a tempo parziale presso di loro durante il secondo
anno di formazione (fino a 800 ore in un anno, da Giugno a Giugno).

● La relazione fra lo studente e l’azienda può assumere due possibili forme:

● Un contratto (chiamato “contratto di apprendistato”) in cui lo studente deve avere meno
di 30 anni e essere disoccupato (lo studente deve essere registrato presso l’ufficio di
collocamento).

● Una sovvenzione. Qui non vi è un limite di età. A grant. Here there is no age limit.

● In entrambi i casi lo studente riceve una quantità di denaro sulla base del minimo legale di
retribuzione (900€) pro-valutato in base al numero di ore che questi lavorerà in azienda
(comunque sempre meno di un full-time).

● La relazione fra l’azienda, lo studente e la scuola di IFP è regolata da un accordo di
apprendimento in materia di IFP duale, un documento ufficiale che deve essere riempito
dalle tre parti che contiene la loro data, il calendario lavorativo, la modalità (sovvenzione o
contratto), le ore lavorative dello studente, il piano di apprendimento (identificando quali
risultati di apprendimento che si vuole che lo studente raggiunga in azienda) e il processo
di valutazione.

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