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la seconda azienda si fa carico solo dei contenuti di apprendimento che la prima non è in
                      grado di fornire. Per esempio, un ristorante è in grado di istruire un apprendista cuoco in
                      tutto eccetto per ciò che riguarda “gli eventi su larga scala”. L’apprendista quindi si sposta
                      in un hotel-ristorante per formarsi in questa area specifica. In questo caso, il ristorante
                      sottoscrive un contratto di apprendistato con il tirocinante e vi aggiunge un accordo scritto
                      con l’hotel.

                  ●  Una buona esperienza viene garantita con i modelli di formazione collaborativa in cui
                      parecchie imprese lavorano insieme con un organo educativo. L’organo educativo coordina
                      la formazione professionale e può anche sottoscrivere esso stesso un contratto di
                      apprendistato. Il tirocinante poi trascorre un tempo prestabilito in azienda, presso la scuola
                      di formazione professionale a tempo parziale e, per certi segmenti della sua formazione,
                      anche presso l’organo educativo.

                  ●  Un’altra opzione è un’associazione formativa in cui viene nominata un’azienda leader.
                      Frequentemente, l’associazione è anche quella che compie l’attività di formazione, che
                      sottoscrive contratti di apprendistato e che trasmette contenuti formativi. L’impresa leader
                      assume i tirocinanti per diverse aziende per un periodo di tempo prestabilito.


               Principali insegnamenti

               Quindi, esistono svariate possibilità di condividere un’attività di formazione professionale.
               Generalmente parlando, tutte le aziende coinvolte indicano su un contratto quali aziende sono
               responsabili per le singole parti della formazione.

               Questa è davvero una grande opportunità, specialmente per le PMI con risorse limitate, quella di
               prendere parte nei percorsi di formazione interna. Allo stesso tempo, abbiamo ulteriori
               opportunità di formazione per i giovani nella nostra regione.


               I corpi competenti – in altre parole, le Camere dell’Industria e del Commercio e le Camere
               dell’artigianato – aiutano a mediare iniziative di formazione collaborative di questo tipo.


               Ulteriori letture

               https://www.bmbf.de/upload_filestore/pub/Jobstarter_Praxis_Band_6.pdf (German)

               Riferimenti

               Glossario Tedesco – Inglese dei termini relativi alla formazione professionale
               https://www.bmbf.de/upload_filestore/pub/Jobstarter_Fachglossar_englisch.pdf










               DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) IO3
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