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Entwicklung von Kompetenzen in
den Bereichen
des arbeitsbasierten Lernens und
der Lehrbeurteilung (DELTA)
www.deltaproject.eu

In diesem Fachbereich gitl derjenige als "geeignet", der beruflich
qualifiziert ist und die für die Vermittlung der Ausbildungsinhalte
notwendigen Berufs- und Lehrqualifikationen besitzt. Darüber
hinaus ist eine ausreichende Berufserfahrung in seinem Beruf
erforderlich. Die Ausbilder sollten in einem Bereich qualifiziert sein,
der dem Berufsbild entspricht, das sie ausbilden möchten. Neben
der beruflichen Qualifikation sind die pädagogischen Qualifikationen
und die pädagogische Eignung wichtige Kompetenzen bei der
Ausbildung junger Menschen am Arbeitsplatz.

2.2. Marketingprozess

Es gibt nicht nur den einen Bewerber, sondern eine große Heterogenität
innerhalb der verschiedenen Kandidaten. Ist es daher für einen
Ausbildungsbetrieb besonders wichtig zu verstehen, "was ich von einem
Praktikanten erwarte"? Die Erstellung eines genauen Anforderungsprofils
der Qualitäten, Fähigkeiten, Fertigkeiten und menschlichen Qualitäten, die
der Auszubildende haben sollte, kann hilfreich sein.

Zum Beipiel:
Zuverlässigkeit, Lernbereitschaft, Leistungsbereitschaft, Verantwortungsbewusstsein, Toleranz, Höflichkeit,
angemessenes Verhalten, Ausdauervermögen, Teamfähigkeit, Konzentrationsfähigkeit, räumliche
Vorstellungskraft, körperliche Leistungsfähigkeit, Konfliktfähigkeit und die Bereitschaft, sich in die
Klassifizierung einer betrieblichen Hierarchie einzufügen, sind wichtige Eigenschaften.

Good practice Germany:

● IHK Datenbank für die Ausbildung
https://www.ihk-lehrstellenboerse.de/ausbildung/kaufmann-frau-fuer-bueromanagement/840710
● DIHK Youtube Kanal
https://www.youtube.com/channel/UCEcciaZe53lBiM3uh-iVTeQ

Was bedeuten die Berichte des Antragstellers?
Nicht immer sind die Bewerber mit den besten Berichten die geeigneten Auszubildenden. Angesichts der
Entwicklungen auf dem Bildungsmarkt sollte man auch daran denken, sich zu sehr von zu formalen
Kriterien zu verabschieden. Es lohnt sich daher heute mehr denn je, die individuellen Stärken junger
Menschen herauszufinden und sie gezielt zu fördern.

IO2: Toolbox für Tutoren und Mentoren DELTA - 2017-1-UK01-KA202-036810 Seite 9

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