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https://www.bmbf.de/upload_filestore/pub/Jobstarter_Praxis_Band_6.pdf (alemán)

Referencias

Glosario de términos de formación profesional
Alemán-inglés
https://www.bmbf.de/upload_filestore/pub/Jobstarter_Fachglossar_englisch.pdf

DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) Estudio de caso de aprendizaje colaborativo

Nombre/Identificad Shared Apprentice Limited Fecha: Abril/mayo 2019
or:

Investigador(a): Patrick Ärlemalm País: Suecia

Estudio de caso

Amledo & Co. está especializada en la FP y el desarrollo de proyectos y es líder de un consorcio de
socios locales, regionales y nacionales responsables de FP en cooperación con la Confederación
sueca de empresas de transporte. Esta es una organización que agrupa a asociaciones y empresas
del sector del transporte en Suecia, concretamente 10.100 empresas con alrededor de 217.000
empleados.

En Suecia, la escasez de competencias está aumentando y las empresas tienen dificultades para
contratar a empleados con las competencias correctas. Estas dificultades de contratación existen en
todo el sector empresarial y en todo el país y tienen graves consecuencias para muchas empresas.

Muchos empleadores hacen hincapié en la importancia de las cualidades personales a la hora de
contratar. Además de la dificultad de encontrar personas con la experiencia profesional adecuada,
escasean las personas con la actitud, el compromiso, la capacidad de servicio, la responsabilidad y
la capacidad de trabajar de forma independiente.

Una buena oferta de competencias impone demandas sobre la calidad del sistema educativo. Desde
el punto de vista de la empresa, el desafío consiste en atraer, desarrollar y retener a los empleados
adecuados. Sin embargo, antes de que eso sea posible, las empresas deben encontrar las
competencias adecuadas, algo que a muchas empresas hoy les resulta problemático.

Para combinar la formación en educación secundaria con relaciones laborales, por ejemplo, un
sistema de aprendizaje y aprendices compartidos en el futuro, Suecia necesitará tomar medidas
adicionales en una dirección similar a la de otros países. Un sistema de aprendizaje y aprendices
compartidos probablemente requerirá un acuerdo entre las organizaciones de empresarios y los
sindicatos. Solo entonces recibiremos una educación de aprendizaje que corresponda con las
condiciones en la mayoría de los países de aprendizaje de la UE, es decir, un curso de aprendizaje
ampliamente considerado como una educación completa.

En otoño de 2017 se inició una prueba piloto de aprendizaje en la enseñanza secundaria superior a
través de un acuerdo entre la Asociación sueca de empresas industriales y el sindicato IF Metall
sobre los principios del acuerdo que se aplicarán a un sistema de formación en aprendizaje

DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) IO3