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Fallstudie

               Die Firma Amledo&Co. ist auf Berufsbildung und Projektentwicklung spezialisiert und ist ein
               Konsortialführer mit lokalen, regionalen und nationalen Partnern, die in Zusammenarbeit mit dem
               schwedischen Verband der Verkehrsunternehmen für die Berufsbildung verantwortlich sind. Dies
               ist eine Dachorganisation für Verbände und Unternehmen der Transportbranche in Schweden und
               umfasst 10.100 Unternehmen mit rund 217.000 Mitarbeitern.

               In Schweden nimmt der Fachkräftemangel zu und Unternehmen haben Schwierigkeiten, Mitarbeiter
               mit den richtigen Fachkenntnissen zu rekrutieren. Die Rekrutierungsschwierigkeiten bestehen im
               gesamten Unternehmenssektor und im ganzen Land und haben schwerwiegende Folgen für viele
               Unternehmen.

               Viele Arbeitgeber betonen die Bedeutung persönlicher Qualitäten bei der Einstellung. Neben der
               Schwierigkeit, Menschen mit der richtigen Berufserfahrung zu finden, fehlt es an Menschen mit der
               richtigen Einstellung, dem richtigen Engagement, der richtigen Servicefähigkeit, der richtigen
               Verantwortung und der Fähigkeit, selbständig zu arbeiten.

               Ein gut funktionierendes Kompetenzangebot stellt Anforderungen an die Qualität des
               Bildungssystems. Aus Unternehmenssicht besteht die Herausforderung darin, die richtigen
               Mitarbeiter zu gewinnen, zu entwickeln und zu halten. Bevor dies jedoch möglich ist, müssen
               Unternehmen die richtigen Fähigkeiten finden, was für viele Unternehmen heutzutage
               problematisch ist.

               Für eine Ausbildung in der Sekundarstufe II, die mit Beschäftigungsverhältnissen kombiniert
               werden soll, z. lehrstellen und ein gemeinsames lehrstellensystem Schweden wird in Zukunft
               weitere Schritte in eine Richtung unternehmen müssen, die an die Bedingungen in anderen Ländern
               erinnert. Ein Lehrlings- und gemeinsames Lehrlingssystem erfordert wahrscheinlich eine
               Vereinbarung zwischen Arbeitgeberverbänden und Gewerkschaften. Nur dann erhalten wir eine
               Lehrlingsausbildung, die den Bedingungen in den meisten Lehrlingsländern der EU entspricht, d.
               H. Eine Lehrlingsausbildung, die allgemein als abgeschlossen gilt.

               Ein Pilotversuch für die Lehrlingsausbildung in der Sekundarstufe II begann im Herbst 2017 mit
               einer Vereinbarung zwischen dem schwedischen Verband der gewerblichen Arbeitgeber und der
               Gewerkschaft IF Metall. Diese Vereinbarung gilt für ein völlig neues Lehrlingsausbildungssystem
               in der schwedischen Grundstoffindustrie. Das neue Abkommen ergänzt bestehende
               Bildungsstrukturen und soll 2020 evaluiert werden.


               Die Entwicklung einer kollaborativen Lehrlingsausbildung in Schweden setzt voraus, dass alle
               Beteiligten akzeptable Bedingungen haben, die gute Bedingungen und Anreize für Lernende und
               Unternehmen schaffen. In Schweden gibt es keine staatlichen Vorschriften zur Verhinderung
               kollaborativer Lehrlingsausbildungsprogramme. Die Sozialpartner sind besorgt, wenn die
               Nachfrage steigt.

               Wichtigen Erfahrungen
               Viele Arbeitgeber betonen die Bedeutung persönlicher Qualitäten bei der Einstellung. Neben der
               Schwierigkeit, Menschen mit der richtigen Berufserfahrung zu finden, fehlt es an Menschen mit der
               richtigen Einstellung, dem richtigen Engagement, der richtigen Servicefähigkeit, der richtigen
               Verantwortung und der Fähigkeit, selbständig zu arbeiten.








               DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) IO3
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