Page 31 - O2-A3_DELTA_EN_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors
P. 31
Utveckling av expertis i
Arbetsplatslärande och
utvärdering av
utbildningsmetoder
(DELTA)
www.deltaproject.eu
Beskrivningen av inlärningsresultat / mål följer Blooms taxonomi.
Detta är ett kraftfullt verktyg för att utveckla lärandemål eftersom det förklarar lärandeprocessen:
● Innan du kan förstå ett koncept måste du komma ihåg det.
● För att tillämpa ett koncept måste du först förstå det.
● För att utvärdera en process måste du ha analyserat den.
● För att skapa en exakt slutsats måste du ha slutfört en grundlig utvärdering.
https://tips.uark.edu/using-blooms-taxonomy/
Bloom’s
nivåer Nyckelord Exempel lärandemål
Skapa designa, formulera, bygga, uppfinna, I slutet av lektionen kommer eleven att kunna utforma
skapa, komponera, generera, härleda, ett ursprungligt problem som hanterar principen om
modifiera, utveckla. energibesparing.
Utvärdera välja, stödja, relatera, bestämma, I slutet av lektionen kommer eleven att kunna avgöra
försvara, bedöma, betyg, jämföra, huruvida användning av ny energi eller bevarande av
kontrast, argumentera, motivera, stödja, motivation skulle vara mer lämpligt för att lösa ett aktivt
övertyga, välja, utvärdera. problem.
klassificera, dela upp, kategorisera,
Analysera analysera, diagram, illustrera, kritisera, I slutet av lektionen kommer eleven att kunna skilja
mellan potentiell och kinetisk energi.
förenkla, associera.
beräkna, förutsäga, tillämpa, lösa,
illustrera, använda, demonstrera, I slutet av lektionen kommer eleven att kunna beräkna
Tillämpa
bestämma, modellera, utföra, en projektils kinetiska energi.
presentera.
beskriva, förklara, parafrasera,
omarbeta, ge originella exempel på, I slutet av lektionen kan eleven beskriva Newtons tre
Förstå
sammanfatta, kontrastera, tolka, rörelseregler med sina egna ord
diskutera.
lista, recitera, beskriva, definiera,
Kom ihåg namnge, matcha, citera, återkalla, I slutet av lektionen kommer eleven att kunna recitera
Newtons tre rörelseregler.
identifiera, märka, känna igen.
30
