Page 8 - O2-A3_DELTA_EN_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors

Dezvoltarea expertizei în procesul de învăţare
bazat pe muncă şi evaluarea învăţării
(DELTA)
www.deltaproject.eu

Statistici, realizări

Se poate observa din datele din figura următoare faptul că proporția absolvenților salariați de la locul de
muncă sau a celor combinaţi cu VET este considerabil mai mare în comparație cu alte forme de VET
(78,3% din populația totală). Întrucât, atunci când VET este în principal bazat pe școală, rata ocupării forței
de muncă pentru absolvenți este de 53,4%.

Situaţia în muncă a absolvenţilor învăţământului de nivel medium în funcţie de orientare, 18-24 ani, EU-27+,
2009

Abordarea duală este din ce în ce mai mult văzută ca o pistă educațională importantă care oferă tinerilor
competențele necesare pentru o tranziție lină pe piața forței de muncă. Cu toate acestea, oferirea de
competențe la locul de muncă, mai degrabă decât la școală (vocațional), vine cu un cost pentru firmele care
angajează astfel de ucenici. Însă, pe măsură ce ucenicii devin parte a forței de muncă a unei firme, ei
generează un beneficiu din munca productivă. Principalii parametri care afectează raportul cost-beneficiu
sunt salariile ucenicilor, cuantumul formării oferite la locul de muncă, durata uceniciei și modul în care firmele
integrează ucenicii în procesul de producție (pentru a efectua atât calificări, cât și sarcini necalificate). Cu
toate acestea, o condiție prealabilă importantă pentru ucenicii de succes este, de asemenea, o ofertă
adecvată de ucenici potriviți, care la rîndul său (printre alți factori) depinde de calitatea formării la locul de
muncă, de certificarea competențelor dobândite și de salariile viitoare și oportunități de carieră din momentul
obținerii unei calificări profesionale.

Tipuri de costuri şi beneficia ale învăţării bazate pe muncă pentru firme
Fişă de lucru educaţională OECD Nr. 143 https://doi.org/10.1787/5jlpl4s6g0zv-en
Costuri Beneficii
Salariile uceniului şi costurile aferente (de ex. Contribuția productivă a ucenicilor prin sarcini
costuri de călătorie, alocaţia pentru hrană) necalificate
Costurile u supraveghetorul ucenicului Contribuția productivă a ucenicilor prin sarcini
calificate
Materia de formare şi infrastructură, provizii Beneficiile recrutării
(ex. instrumente, software, cărţi) (ex. economisirea costurilor de angajare, creșterea
cifrei de afaceri)
Costuri de recrutare şi administrare Reputaţie mai bună, responsabilitate socială

6
IO2: Kit pentru tutori și mentori

Proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, în cadrul Programului Erasmus+
Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar Agenția
Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul
informației va fi folosit.