Page 3 - O2-A3_DELTA_EN_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors

Dezvoltarea expertizei în procesul de învăţare
bazat pe muncă şi evaluarea învăţării
(DELTA)
www.deltaproject.eu

Index
1. De ce învăţare bazată pe muncă? Fapte şi cifre 2
1.1. Impactul general asupra cursanţilor şi companiei 2

1.2. Avantajele unei companii în sistemul dual VET 2
1.3. Costurile formării duale pentru revenirea companiei la investiții 3

Statistici, realizări 6
2. Selecţia/potrivirea candidaţilor adecvaţi 7
2.1. Analiza nevoilor personale ale companiei 7

2.2. Procesul de marketing 7
Această lucrare propune un model al acestor aptitudini pentru viitor. 9

2.3. Pregătirea procesului de recrutare 10
2.4. Selecția ucenicilor 10

2.5. Furnizarea contractului de formare 12
3. Cereri organizaţionale (sfaturi pentru companii) 14

3.1. Adecvarea companiei formatoare 14
3.2. Facilităţile şi rezultatele învăţării 15
3.3. Ore de lucru şi pauze 16

4. Implementarea instruirii: puţină pedagogie de bază 18
4.1. Cum să ne descurcăm cu un ucenic tânăr? Sfaturi despre comunicare 18

4.2. Scheme de mentorat: personalitatea formatorului şi cunoştinţe, aptitudini, competenţe 20
4.3. Recunoaşterea rolului companiei mentor/formatoare 21

4.4. Bune practici: Metoda de învățare bazată pe muncă în patru paşi 22
5. Evaluarea şi recomandările făcute uşor 26

5.1. Prezentare generală a evaluărilor 26
5.2. Monitorizarea 27
5.3. Metode de evaluare 29

5.4. Evaluarea intermediară/ evaluarea finală 30
6. Validare şi Recunoaştere 32

1
IO2: Kit pentru tutori și mentori

Proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, în cadrul Programului Erasmus+
Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar Agenția
Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul
informației va fi folosit.