Page 4 - O2-A3_DELTA_EN_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors
P. 4
Dezvoltarea expertizei în procesul de învăţare
bazat pe muncă şi evaluarea învăţării
(DELTA)
www.deltaproject.eu
Set de instrumente pentru tutori și mentori
1. De ce învățare bazată pe muncă? Fapte şi cifre
1.1. Impactul general asupra cursanților şi companiei
Învățarea la locul de muncă în educația și formarea profesională
(VET de acum înainte) oferă beneficii importante, prin creșterea
capacității de inserție profesională și uşurarea tranziţiei școlare
la locul de muncă. Aceasta contribuie la reducerea deficitului de
competențe și a lacunelor, reduce șomajul în rândul tinerilor,
sporește antreprenoriatul și inovarea și, în sfârșit, are potențialul
de a favoriza incluziunea socială.
Având în vedere aceste potențiale beneficii, autoritățile
competente EU au subliniat necesitatea crescândă de a
promova învățarea pe bază de muncă (de acum înainte, WBL)
în toate formele sale și necesitatea de a introduce abordări și
oportunități sistematice pentru dezvoltarea profesională a
cadrelor didactice VET, a formatorilor și a mentorilor, atât în
cadrul școlii, cât și în cadrul lucrărilor bazate pe muncă din cadrul UE, în concluziile de la Riga (2015). (Sursa:
EAC-47-2014-4 Profesori și formatori în învățarea pe bază de muncă/ucenicie)
Învățarea pe bază de muncă este un exemplu de situație Win-Win (câştig - câştig) și, în special, atunci
când procesul de învățare are loc într-o companie, ca și în cazul uceniciilor. Principalul obiectiv al formării
profesionale: de a produce lucrători competenți cu calificări flexibil, apți să lucreze în mod eficient în domeniile
alese. În literatura de specialitate există un consens general cu privire la efectele pozitive ale uceniciilor în
facilitarea tranziției școlare la locul de muncă. Dovezile de fond arată că, în acele țări europene în care
sistemul de ucenicie este cel mai dezvoltat, tinerii au rezultate mai bune pe piața muncii decât în alte țări.
Uceniciile și învățarea la locul de muncă îi ajută pe tineri să facă tranziții mai cursive de la educația
școlară/profesională la ocuparea forței de muncă și le permite companiilor să își instruiască proprii
lucrătorii calificați.
1.2. Avantajele unei companii de formare în sistemul dual VET
Educaţia duală este profitabilă pentru întreprinderi; următoarele argumente favorizează
acest fapt:
a) Educaţia duală este o poveste de succes
Sistemul dual de formare profesională a fost implementat în primul rând în țări precum Germania și Austria.
Destul de interesant, aceste țări au cea mai scăzută rată a șomajului în rândul tinerilor, în Europa. De
exemplu, în Germania, peste o jumătate de milion de companii sunt implicate mod regulat in sistemul dual
de instruire. Acest lucru arată nu doar responsabilitatea socio-politică, ci și faptul că întreprinderile
estimează profitul din învățământul dual ca fiind mai mare decât costurile.
2
IO2: Kit pentru tutori și mentori
Proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, în cadrul Programului Erasmus+
Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar Agenția
Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul
informației va fi folosit.
