Page 26 - O2-A3_DELTA_EN_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors

Developing Expertise in
Work-Based Learning and
Teaching Assessment (DELTA)
www.deltaproject.eu

Questi aspetti possono essere sintetizzati nel seguente schema. Dobbiamo essere consapevoli che la
personalità si pone insieme alle qualifiche professionali al centro degli aspetti che caratterizzano ciascun
formatore o assistente alla formazione.

Compiti
principali di un
educatore Competen

professionale ze manage
informatich ment
e

Compete

Sviluppo nze
dei profession networking
tirocinanti ali e
personali

valutazion
e formazione

Soltanto coloro che hanno I requisiti personali e le qualifiche professionali possono esercitare l’attività di
formazione:

a. Qualifica personale

In alcuni Paesi, come la Germania e l’Austria, è definito per legge che personalmente qualificate sono
quelle persone che non entrano in conflitto con la legge o che non hanno violato l'atto giuridico prevalente
in materia di formazione professionale.

A. Organizzazione efficiente e gestione del tempo

B. Leadership e lavoro di squadra

IO2: Strumenti Guida per i Tutor DELTA - 2017-1-UK01-KA202-036810 Seite 25

This project has been funded with support from the European Commission.
This publication [communication] and all its contents reflect the views only of the author,
and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information