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Desarrollar experiencia en la
Evaluación de la enseñanza y el
aprendizaje basados en el
trabajo (DELTA)
www.deltaproject.eu

Normalmente, los jóvenes todavía no son mayores de edad cuando comienzan su aprendizaje. Por lo tanto,
es importante que la empresa formadora pueda emplear a jóvenes y que no haya infringido leyes relativas
a menores o jóvenes ni el marco legal vigente de la formación profesional en el país.

En este contexto, “idoneidad” significa una persona que está cualificada profesionalmente y posee las
cualificaciones profesionales y docentes necesarias para impartir el
contenido de la formación. Además, se requiere una experiencia
laboral adecuada en su ocupación. Los instructores deben estar
cualificados en un campo correspondiente al perfil ocupacional que
desean formar. Además de la cualificación profesional, las
cualificaciones docentes y la idoneidad pedagógica son
competencias importantes en la formación de jóvenes en el trabajo.

2.2. Proceso de comercialización

No existe un único solicitante, sino mucha heterogeneidad entre los
diferentes candidatos. Por lo tanto, es especialmente importante para
una empresa formadora saber qué espera de un solicitante de
aprendizaje. Puede ser útil un perfil de requisitos exactos de las
cualidades, competencias, destrezas y cualidades humanas que el
alumno debe tener.

Por ejemplo:
Son cualidades importantes la fiabilidad, la disposición a aprender, la disposición al logro, el sentido de
responsabilidad, la tolerancia, la cortesía, la conducta adecuada, la capacidad de resistencia, la capacidad
de trabajar en equipo, la capacidad de concentración, la imaginación espacial, la eficiencia física, la
capacidad de conflicto y la disposición a encajar en la clasificación de una jerarquía operativa.

Buena práctica en Alemania:

● Base de datos IHK para el aprendizaje
https://www.ihk-lehrstellenboerse.de/ausbildung/kaufmann-frau-fuer-bueromanagement/840710
● Canal de YouTube DIHK
https://www.youtube.com/channel/UCEcciaZe53lBiM3uh-iVTeQ

¿Cuál es el significado de los informes sobre el solicitante?
Los solicitantes con los mejores informes no siempre son los aprendices adecuados. En vista de los
desarrollos del mercado de la educación, uno también debería pensar en despedirse de criterios

IO2: Kit de herramientas para tutores y mentores DELTA - 2017-1-UK01-KA202-036810 página 10

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