Page 32 - O2-A3_DELTA_EN_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors
P. 32

Dezvoltarea expertizei în procesul de învăţare
                                                 bazat pe muncă şi evaluarea învăţării
                                                               (DELTA)
                                                        www.deltaproject.eu



          2.  O altă metodă este prin intermediul probelor de produs, folosind produsul muncii lor, care pot fi
              evaluate alături de alte mijloace. Exemplele includ fotografii ale lucrărilor sau serviciilor prestate,
              documentarea dezvoltată în timpul lucrărilor lor sau chiar prezentări efectuate.


          3.  Interogarea stagiarului poate fi, de asemenea, o metodă solidă de evaluare, fie că este vorba de
              metode vocale sau scrise. Această metodă permite stagiarului să își arate cunoștințele împotriva unor
              părți ale calificării care nu necesită un produs sau serviciu ca parte a activității lor.
            4.  Discuțiile profesionale poartă mai multă structură decât întrebări în timpul observării. Folosind
               întrebări deschise, evaluatorul poate permite stagiarului să-și prezinte învățările, înțelegerile,
               cunoștințele și competențele relevante.
            5.  Metodele suplimentare de evaluare care sunt considerate însoțitoare la metodele anterioare includ
               utilizarea de declarații personale, pe care stagiarul le poate dezvolta pentru a sublinia modul în
               care au pregătit și au efectuat o anumită lucrare.

           6.














                                                Figura 2: Metode de evaluare

        Utilizarea unui plan de evaluare pentru urmărirea progreselor și a metodelor de evaluare poate fi considerată
        ca fiind cea mai bună practică în evaluarea stagiarilor. Un bun exemplu al unui plan de evaluare poate fi găsit
        în paginile 16-18 ale publicației SDA privind evaluarea SVQ (2013), care poate fi găsită online prin intermediul
        https://www.sqa.org.uk/files_ccc/DB6083_Guidance_on_Assessment_of_SVQs.pdf


            5.4.       Evaluarea intermediară/ evaluarea finală

        Examinarea intermediară
        La cererea statutului educaţional, se efectuează o examinare intermediară în cursul perioadei de formare.
        Este emis un certificat de participare. Trecerea examenului intermediar este o condiție de autorizare pentru
        examenul final. Acesta conține o declarație mai presus de statutului educațional, care a fost constatată în
        cadrul examinării.

        Examinarea finală
        Examenul final oferă răspunsuri privind deținerea de către candidat a cunoștințelor și competențelor teoretice
        și practice necesare pentru a deveni un lucrător calificat. În plus, examenul final certifică dacă este familiarizat
        cu materialul didactic esențial, care îi este furnizat în lecțiile școlare profesionale și în adresa rezidențială. În


                                                                                                              30
        IO2: Kit pentru tutori și mentori

          Proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, în cadrul Programului Erasmus+
        Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar Agenția
        Națională și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul
        informației va fi folosit.
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36