Page 9 - O2-A3_DELTA_DE_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors

Case Studies

DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) Collaborative Apprenticeships Case Study

Name/Identifier: Shared Apprentice South West Date: April 2019

Researcher: L. Scragg Country: Scotland, UK

Case Study

Delade lärlingsplatser South West (SASW) inrättades av Construction Industry Training Board (CITB) för att
möta den växande efterfrågan på en mer flexibel strategi för lärlingsplatser i South West. I likhet med andra
använder SASW lärlingar själva och använder sitt eget nätverk av värdentreprenörer för att stödja
lärlingarna och ge dem erfarenhet från branschen.

Värdentreprenörerna kan kontakta SASW för att begära att vara värd för en lärling, säkert medveten om att
alla HR-funktioner inklusive lön och semester omfattas av SASW - detta öppnar i sig själv lärlingsplatser för
mycket mindre företag än vad som tidigare varit involverat. Företag kan vara värd för lärlingsutbildningar
under en längre tid över minst 13 veckor.

För närvarande stöder SASW snickeri, tegelverk och målning och dekorering av lärlingsplatser i två år (nivå
2) och ett år (nivå 3). De stöder också nivå 3-lärlingsutbildningar för praktikplatschefer, kvantitetsmätare,
uppskattare och planerare.

Från SASW-webbplatsen:

”Efter att ha uppnått A- och A * -betyg i sina A-nivåer kände Abigail sig pressad att söka en
universitetsutbildning. Men hon bestämde sig istället för att ha pluggat tillräckligt på heltid och bestämde
sig för att utbilda sig som lärling och börja arbeta.

Abigail ansökte till SASW för att bli lärlingstekniker. Efter att ha deltagit i en intervju med SASW-teamet
visste de att hon skulle passa bra med en av deras entreprenörer - Midas. Abigail var osäker på om en
byggarbetslärling skulle vara rätt för henne.

När SASW föreslog en arbetsupplevelse hos Midas för att hjälpa henne att bestämma sig, välkomnade hon
denna möjlighet. Denna arbetsupplevelse enligt Abigails ord, "sålde mig helt på byggnad och Midas".
Härifrån bestämde hon sig för att fortsätta intervjuprocessen med SASW och befann sig snart arbeta med
Midas Construction.

Som en del av sin lärlingsutbildning går Abigail på Exeter College en dag i veckan för att genomföra sitt nivå
3-examensarbete i konstruktion i den byggda miljön. Vid sidan av detta arbetar Abigail fyra dagar i veckan
på plats där hon får bevis för sin nivå 3 NVQ inom byggentreprenadverksamhet.

Abigail talade om sin tid som SASW-lärling som arbetade med Midas: "Det är non-stop - jag är en del av ett
bra team, jag lär mig så mycket och har inte slutat le sedan jag började."
Key Learnings
1. Genom att ge en möjlighet till arbetsplats före en formell lärling kan eleven vara mer bekväm med en
potentiell arbetsgivare.

DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) IO3