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Entwicklung von Kompetenzen in
den Bereichen
des arbeitsbasierten Lernens und
der Lehrbeurteilung (DELTA)
www.deltaproject.eu

Bewertungen zu Rechenschaftszwecken umfassen können, liefern wenig Einblick in das Verständnis der
Lernenden für Zusammenhänge und Muster oder über ihre Lernbedürfnisse oder -potenziale.

Die Vorschriften legen die Prüfungsgegenstände fest und sorgen dafür, dass zu bestimmten Zeiten im Jahr
Prüfungen im ganzen Land unter den gleichen Bedingungen durchgeführt werden. Qualifizierte Prüfer
kennen die Ausbildungsinhalte und die Prüfungsanforderungen. Sie arbeiten in Prüfungsausschüssen in
schriftlichen, mündlichen und praktischen Prüfungen auf hohem Qualitätsniveau.

Hinweis:
DEFINITIONEN der Europäischen Union:

Für die Zwecke dieser Empfehlung gelten folgende Definitionen:

● "Qualifizierung" ist ein formelles Ergebnis eines Bewertungs- und Validierungsprozesses, der erzielt wird,
wenn eine zuständige Institution feststellt, dass eine Person Lernergebnisse nach bestimmten Standards
erzielt hat;
● "Lernergebnisse" sind Aussagen darüber, was ein Lernender nach Abschluss eines Lernprozesses weiß,
versteht und tun kann und was in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen definiert ist;
● "Einheit der Lernergebnisse" (Einheit) ist eine Komponente einer Qualifikation, die aus einem kohärenten Satz
von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen besteht, die bewertet und validiert werden können;
● " Leistungspunkte für Lernergebnisse " (Leistungspunkte) bezeichnet eine Reihe von Lernergebnissen einer
Person, die bewertet wurden und die für eine Qualifikation gesammelt oder auf andere Lernprogramme oder
Qualifikationen übertragen werden können;
● "Zuständige Institution" ist eine Institution, die für die Gestaltung und Vergabe von Qualifikationen oder die
Anerkennung von Einheiten oder anderen mit ECVET verbundenen Funktionen verantwortlich ist, wie z.B. die
Zuweisung von ECVET-Punkten zu Qualifikationen und Einheiten, die Bewertung, Validierung und
Anerkennung von Lernergebnissen nach den Regeln und Praktiken der teilnehmenden Länder;
● "Bewertung von Lernergebnissen" bezeichnet Methoden und Prozesse, mit denen festgestellt wird, inwieweit
ein Lernender tatsächlich besondere Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen erworben hat;
● "Validierung von Lernergebnissen" bezeichnet den Prozess der Bestätigung, dass bestimmte bewertete
Lernergebnisse, die von einem Lernenden erzielt wurden, spezifischen Ergebnissen entsprechen, die für eine
Einheit oder eine Qualifikation erforderlich sein können;
● "Anerkennung von Lernergebnissen" bezeichnet den Prozess der Bescheinigung offiziell erzielter
Lernergebnisse durch die Vergabe von Einheiten oder Qualifikationen;

IO2: Toolbox für Tutoren und Mentoren DELTA - 2017-1-UK01-KA202-036810 Seite 39

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