Page 31 - O2-A3_DELTA_DE_Toolkit_for_Mentors_and_Tutors
P. 31

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/en/content/youthwiki/35-

               traineeships-and-apprenticeships-romania


               http://www.alegetidrumul.ro/ruta-scolara/invatamant-profesional-si-dual


               https://www.edu.ro/sites/default/files/_fi%C8%99iere/Invatamant-
               Preuniversitar/2017/inv.profesional/ORDIN%20Nr%203554.pdf





               Spanien


               I Baskien finns det inte erfarenheter av delade lärlingsutbildning.  När förhållandet mellan företaget

               och studenten är formaliserat genom ett kontrakt, är det inte rättsligt möjligt med den nuvarande

               förordningen att två företag delar en lärling. Det enda kända undantaget är fallet med en student i
               lärlingsutbildning, som har ett kontrakt med ett företag i Baskien och reser utomlands under en tid

               till en filial utomlands, eftersom i detta fall kontraktet fortfarande är giltigt eftersom det är med
               samma organisation. Någon annan möjlighet är inte tillåten för tillfället.


               Om förhållandet mellan studenten och företaget sker genom ett bidrag kan en delad

               lärlingsutbildning vara möjlig, men det finns andra hinder (som också gäller i det första fallet).


               - Brist på förtroende bland företag som skulle dela en anställd och kan vara misstänkta för att dela
               information.

               - Högre administrativ börda för skolan, som skulle behöva förbereda dokumentation för så många
               företag som är involverade i det delade systemet.

               - Svårigheter i kombinationen av utbildningstimmar i företaget och utbildningstimmar i skolan. Detta
               gäller särskilt en lärlingsutbildning utomlands. Lärlingsutbildning i Baskien är byggt på att eleven

               tillbringar fyra timmar i skolan och cirka fyra timmar i ett företag varje dag. I det fall studenten åker
               utomlands är de fyra timmarna som ska tillbringas i skolan svåra att täcka på grund av: språk, olika

               innehåll i yrkesutbildningssystem, erkännande av läranderesultat, administrativ börda och brist på
               tidigare erfarenheter som skulle kunna ge vägledning.


               I HETEL:s arbetsgrupp har vi diskuterat möjliga tillvägagångssätt för delad lärlingsutbildning som

               kombinerar praktik i lokala företag med praktik i företag utomlands. Anledningen är att med
               ökningen av antalet studenter i det lärlingsutbildning finns det mindre studenter tillgängliga att delta



               DELTA (2017-1-UK01-KA202-036810) IO3
   26   27   28   29   30   31   32   33