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Panoramica

I tirocini danno agli studenti l’opportunità di combinare l’educazione professionale con l’alternanza
scuola – lavoro all’interno di un’azienda. Ogni Paese ha il suo specifico sistema di apprendistato o di

istruzione e formazione professionale duale, anche se alcune tematiche hanno rilevanza
transnazionale.

Una tematica chiave che è stata identificata al momento è la continua espansione in Europa di
micro-imprese e come queste piccole aziende possono essere coinvolte nella formazione e nello
sviluppo di apprendisti. Data le loro ridotte dimensioni, la loro mole di lavoro può risultare

sbilanciata e possono non avere una larghezza di banda e processi adeguati a fornire un ambiente di

apprendimento stabile per un apprendista sebbene con la loro natura agile possono garantire allo
studente una più profonda comprensione dell’industria che magari questo non potrebbe incontrare

all’interno di una grande azienda.
Come possiamo coinvolgere queste micro-imprese e permettere sia a loro che agli apprendisti di

godere dei benefici dell’apprendistato?

I programmi di apprendistato collaborative o condivisi costituisco una soluzione in certi Paesi e
industrie. Attraverso la creazione di un’organizzazione terza che gestisce le assunzioni dei tirocinanti,

le imprese più piccole che al contrario possono non essere in grado di impegnarsi a lungo termine
con gli apprendisti possono “condividere” l’apprendista con altre piccole imprese e così fornire

vantaggi sia al datore di lavoro che all’apprendista.

Tale documento ha lo scopo di delineare gli attuali programmi di apprendistato collaborativo e/o
condiviso all’interno dei Paesi partner e come questi possono essere potenzialmente applicati in

quei Paesi che attualmente non offrono tali programmi.

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